Поэтому отмена Болонской декларации не принесет существенных изменений в отборе абитуриентов в ближайшие годы.
ЕГЭ могут отменить в России в 2022-2023 году: почему могут отменить ЕГЭ вместе с Болонской системой образования в России? Заявление Минобрнауки
Может ли ЕГЭ быть отменен в России в 2022-2023 годах вместе с Болонской системой образования? Что говорят об этом политики и эксперты? Мы объясним это ниже.
Заместитель Володина: подход к ЕГЭ в России должен быть изменен
Необходимо увеличить количество повторений Единого государственного экзамена (ЕГЭ) в России. Такое мнение высказал заместитель председателя Госдумы Борис Чернышов в письме на имя руководителя Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки Анзора Музаева, сообщает URA.RU.
«Результаты исследования показывают, что учеба является наиболее интенсивным стрессовым событием в жизни студентов, которое оказывает активное влияние на психофизиологическое состояние выпускников. Каждый второй ребенок считает, что вся его жизнь зависит от результатов ЕГЭ, который он делает только один раз. В связи с этим прошу Вас, уважаемый Анзор Ахмедович, рассмотреть предложение об удалении ЕГЭ на неопределенный срок в течение года», — цитирует ТАСС письмо Чернышова.
Могут ли отменить ЕГЭ в России – заявление Матвиенко
Председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко считает, что нет причин торопиться с решением вопроса о выводе войск США из России. Она сказала об этом после встречи с президентом Мозамбика Филиппо Ниуси.
Что касается ЕГЭ, я считаю, что мы должны обсуждать его по существу, а не просто говорить: «Мы должны сдать его в утиль». И что? Мы должны что-то предложить. Поэтому: не напрягайтесь, не спешите, обсуждайте и думайте, как построить более эффективную и объективную систему оценки знаний учащихся. И чтобы мы ни в коем случае не нарушали эту доступность образования для всех», — сказала Матвиенко ТАСС.
Ранее Министерство образования и науки заявляло, что возврат к советской концепции образования не рассматривается. Они объяснили, что прежняя система существовала в определенных исторических условиях, которых сегодня уже нет, сообщает «Юридическая газета».
В свою очередь, Яна Лантратова, первый заместитель председателя комитета Государственной Думы по образованию, заявила, что Единые государственные экзамены (ЕГЭ) должны быть необязательными и больше внимания уделять творческой части. По ее словам, в настоящее время экзамены оценивают не фактические знания учащихся, а уровень подготовки к определенному виду задания, так как дети только заучивают правила наизусть и воспроизводят их автоматически.
Анзор Музаев добавил, что отказ от Болонской системы не повлияет на формат ЕГЭ, так как это разные уровни образования и аттестации.
Борис Чернышов, вице-президент Государственной Думы РФ, уверен, что это связано с тем, что у выпускников не так много возможностей пересдать экзамены. Сегодня переписывать можно только один раз.
Вопрос №1. Отменят ли ЕГЭ как основное вступительное испытание при вузе в 2023 году?
Таким образом, отказ от «болонских правил» не означает колоссальной и резкой трансформации национальной системы послевузовского образования. Власти неоднократно указывали на то, что нет никаких причин для немедленного возвращения к «старой жизни». Поэтому не стоит ожидать каких-либо «дополнительных» изменений в ближайшем будущем.
По информации Zaichnik.ru, в следующем году ожидаются изменения в ЕГЭ, но они не будут кардинальными. Слухи об отмене этого этапа ходили уже давно. На сегодняшний день известно, что отмена ЕГЭ и его оценка как важнейшего вступительного экзамена в вуз будет происходить постепенно.
Во-первых, такой шаг вполне оправдан и разумен, так как многие студенты начинают готовиться к столь серьезному этапу аттестации заранее (за 1-2 года до поступления) (что напрямую отражается на баллах кандидата, сертификате и т.д.). Во-вторых, университеты должны подготовиться к поэтапной отмене и разработать новую систему оценки кандидатов и процесс конкурсного отбора.
Каковы последствия выхода из Болонского соглашения?
Эксперты и представители ведущих вузов страны не исключают, что ЕГЭ станет сугубо добровольным этапом, а поступление в вузы станет вариативным: после ЕГЭ или в рамках внутренних экзаменов (классических вступительных экзаменов в устной или письменной форме по утвержденному расписанию).
Следует отметить, что власти (Министерство образования и науки, Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки и т.д.) не делали никаких официальных и точных заявлений об отмене ЕГЭ!
Поэтому мы рекомендуем комплексное изучение профильных предметов, необходимых для поступления на желаемый профиль/предметную область, независимо от варианта поступления (ЕГЭ или внутренние экзамены). Согласны ли вы с тем, что качественная и основательная подготовка по предметам никому не повредит и позволит успешно сдать как ЕГЭ, так и экзамены в вуз, DVI и т.д.?
Власти и эксперты прогнозируют средний балл 43-65 для поступления в 2023 году.
Нужна помощь профессора?
Мы будем рады помочь вам!
Вопрос №2. Как изменится соотношение бюджетных и коммерческих мест в вузах?
Первоначально система VET была полностью бесплатной для абитуриентов и студентов, но с развитием рыночных отношений у вузов появилась уникальная возможность получать дополнительный доход, предлагая образовательные услуги за плату в соответствии с утвержденным прейскурантом.
Отказ от Болонского соглашения не повлияет на соотношение студентов, обучающихся за счет государства, и студентов, обучающихся по контракту, так как количество соответствующих вакансий зависит только от государственного финансирования и возможностей вуза.
Кроме того, уже утверждены примерные цифры приема абитуриентов на следующие два года, а также бюджет распределения средств на бюджетное обучение в высших учебных заведениях.
Вопрос №3. Будет ли отказ от программ бакалавриата + магистратуры в пользу специалитета?
Многие ученые и представители крупных отечественных вузов отмечают низкую эффективность Болонского процесса в России и сопротивление некоторым нюансам:
- Стандартизация государственных экзаменов не позволяет дать полную и объективную оценку знаний выпускников и кандидатов, т.е. невозможно «свалить всех в одну кучу»,
- Переход на международное соглашение занял много времени и потребовал коренного пересмотра всех образовательных программ с разделением на новые уровни формулировки дипломов. Бюрократические и организационные сложности могут замедлить реформу. В любом случае, не будет резкой отмены или изменения системы образования в два этапа.
Сама Болонская декларация устанавливает довольно гибкие правила подготовки специалистов в рамках начального и непрерывного образования. Он не содержит строгих требований к продолжительности программ обучения. В мировой практике существует определенное соотношение 4+2 (бакалавр + магистр). Однако в реальности продолжительность может быть иной, как показывает практика студентов в других странах. В Европе, например, степень бакалавра можно получить за 3-4 года, а степень магистра — за 1,5-2,5 года.
Возможности высшего образования в Российской Федерации
Важно отметить, что программы специализации не были полностью отменены в России. Они продолжают внедряться, но для меньшего числа профессий и не во всех университетах.
На сегодняшний день Рособрнадзор заявил, что полной отмены программ бакалавриата и магистратуры в России не предвидится. Однако не исключено, что доля степеней специализации и перечень специальностей в рамках этого уровня будут расширены. В то же время компетенции выпускников бакалавриата и специализации останутся прежними.
Таким образом, высшие учебные заведения продолжат предлагать программы получения степени в комбинации бакалавр+магистр и специализированные степени (как отдельный промежуточный уровень). В краткосрочной перспективе не планируется ни отмена, ни радикальные изменения в системе обучения. Уровни образования, последовательность и система приема в высшие учебные заведения и продолжения обучения в них, а также сроки реализации учебных программ в краткосрочной перспективе останутся неизменными. Единственным изменением может стать расширение спектра программ на предметном уровне.
